Public |
Tout professionnel en relation avec des personnes âgées ou ayant un handicap, en Institution ou à domicile, présentant des troubles du comportement. |
Pré-requis |
aucun |
Durée |
2 jours |
Objectifs :
- Identifier les troubles du comportement.
- Identifier les différentes manifestations de l’agressivité et de l’agitation
- Organiser une prise en charge préventive adaptée à chaque personne selon le contexte de survenue des troubles.
- Développer les attitudes et les conduites à mobiliser devant ces troubles afin de les apaiser.
- Appliquer des gestes et postures bienveillantes afin de mettre en sécurité soi –même et l’autre
Contenu :
- Identifier les différents troubles du comportement
Qu'est ce qu'un trouble du comportement et quels sont les troubles associés
Quelles sont les principales causes des troubles du comportement et les manifestations
Transcription des informations, suivi de l'évolution pour une meilleure prise en charge
Evaluation par le NPI/ES
- Définition de la notion d'agressivité :
Questionnement collectif : "qu'est-ce que l'agressivité ?"
Réflexion collective autour de la notion d'agressivité comme moyen d'exprimer un mal être, une souffrance, une difficulté.
- Les différentes formes d'agressivité :
L'hétéro-agressivité et l'auto-agressivité.
Les différentes formes d'agressivité verbale.
Les différentes formes d'agressivité physique.
Les différentes formes d'agressivité psycho-sociale.
- Adapter la prise en charge soignante en cas d'agressivité, dans les actes de la vie quotidienne
Au cours des soins d'hygiène
Au cours des repas, Lors du coucher
Au cours d'une séance d'animation ... - Utiliser une communication adapter " verbale" et "non verbale"
Le langage, les mots, les gestes, la voix, le ton, le débit, le vocabulaire,
les mimiques, les postures, le regard, le sourire…
Les attitudes apaisantes - L'organisation des soins en vue d'une action préventive de la survenue des troubles
La sécurité des personnes, des soignants, des familles
La prise en charge personnalisée de la personne âgée présentant des troubles du comportement
Connaissance de la personne et de son histoire
Relation équipe soignante et famille
Techniques de soins non médicamenteuses ( relaxation par le massage, la musicothérapie, séance Snoëzelen, activités occupationnelles pour rompre l'ennui et maintenir le lien social et l'estime de soi...) à discuter et à mettre en place en équipe. - En pratique : Appliquer des gestes et postures bienveillantes afin de mettre en sécurité soi-même et l’autre
Développer des attitudes de protection proportionnées en cas de nécessité
Rappel sur le cadre légal de la légitime défense
Rappel sur les distances de sécurité. Assurer sa sécurité et celle de l’entourage en cas de provocation.
Evaluer la dangerosité pour soi, pour la personne et son entourage direct
Prendre conscience de la situation et se concentrer sur la personne.
Faire de sa posture de la prévention. Apprendre à se dégager sans violence
Méthodes pédagogiques:
Nous privilégions les méthodes pédagogiques actives en alternant les apports théoriques, les échanges, les mises en situation, jeux de rôle et les réflexions
Le formateur s’adapte aux situations déjà rencontrées par les professionnels afin de transmettre des outils et pistes d’actions utilisables sur le terrain.
Les mises en situation seront construites selon les expériences des stagiaires afin d’analyser une situation déjà vécue sur le terrain. Elles permettront à chacun de travailler ses représentations et d’obtenir des pistes de solutions afin de se les approprier et de les utiliser dans son quotidien professionnel.
Un support de cours reprenant l'ensemble des notions abordées est remis à chaque stagiaire.
Modalités d'évaluation:
Evaluation des acquis : Pré-test et post test. Le formateur évalue l’atteinte des objectifs au fur et à mesure de la formation.
Evaluation de la satisfaction : Evaluation « à chaud » en fin de formation (QCM), évaluation « à froid » 3 mois après la fin de formation.
Validation de la formation:
Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant
Un Programme de formation détaillé pourra vous être envoyé sur demande.
Vous pouvez accéder au planning en cliquant sur ce lien : https://www.logiciel-galaxy.
