Public |
Tout personnel travaillant auprès de la personne âgée et/ou handicapée en institution et concerné par la mise en place d'une démarche de prise en charge individualisée : IDE, AS, AMP, Animatrice, Psychologue... |
Pré-requis |
aucun |
Durée |
7 heures en E-Learning |
Contexte :
Dans une ère où la personnalisation des soins devient primordiale, comprendre et mettre en œuvre un Projet de Vie Individualisé pour chaque bénéficiaire est essentiel. Cette formation vise à doter les professionnels des compétences nécessaires pour concevoir et appliquer ces projets, garantissant ainsi une prise en charge respectueuse et adaptée aux besoins uniques de chaque individu.
Objectifs :
- Comprendre l'importance et les fondements du Projet de Vie Individualisé dans le cadre de la prise en charge de la personne âgée et/ou handicapée.
- Acquérir les compétences pour élaborer, mettre en œuvre et suivre un Projet de Vie Individualisé.
- Utiliser des outils interactifs, dont un jeu, pour renforcer la compréhension et l'application des concepts du Projet de Vie Individualisé.
Compétences attendues :
- Analyser les besoins et préférences individuels pour contribuer à l'élaboration d'un Projet de Vie Individualisé.
- Appliquer les principes du projet de vie individualisé dans la pratique quotidienne
- Évaluer et ajuster le Projet de Vie Individualisé en fonction de l'évolution des besoins de la personne.
Contenu :
- Introduction au Projet de Vie Individualisé ou PAP : définition, importance et bénéfices.
- Les étapes clés de l'élaboration d'un Projet de Vie Individualisé : évaluation des besoins, définition des objectifs, mise en œuvre et suivi.
- Les rôles et responsabilités des différents intervenants dans le Projet de Vie Individualisé.
- Techniques pour adapter le Projet de Vie Individualisé aux changements et aux besoins évolutifs des bénéficiaires.
- Étude de cas et mise en situation : élaboration d'un Projet de Vie Individualisé pour un bénéficiaire fictif.
- Introduction et utilisation du jeu interactif : BIENVENUE EN EHPAD. Simulation de scénarios réels pour appliquer les connaissances acquises.
Démarche pédagogique:
La formation alterne entre apports théoriques, exercices pratiques, études de cas et l'utilisation d'un jeu interactif. Cette approche vise à favoriser l'engagement, la réflexion et l'application concrète des concepts abordés.
Modalités d'évaluation:
Evaluation des acquis : Pré-test et post test. Le formateur évalue l’atteinte des objectifs au fur et à mesure de la formation.
Evaluation de la satisfaction : Evaluation « à chaud » en fin de formation (QCM), évaluation « à froid » 3 mois après la fin de formation.
Validation de la formation:
Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant
*PVI : Projet de vie individualisé ou PAP : Projet d’accompagnement personnalisé
Le Jeu interactif :
Bienvenue dans votre nouvelle mission !
Dans ce jeu, vous incarnez le personnage de Pauline, aide-soignante en EHPAD.
Vous serez amené(e) à plonger au cœur d'un EHPAD. Votre mission sera de recueillir les besoins et les attentes d'une résidente, élaborer des plans d'action personnalisés et expérimenter la mise en œuvre de Projets de Vie Individualisés (PVI), également connus sous le nom de Projets d'Accompagnement Personnalisés (PAP).
Votre objectif ?
Améliorer le bien-être et l'accompagnement des personnes âgées et/ou handicapées.
