Public |
Tout professionnel de santé |
Pré-requis |
aucun |
Durée |
2 jours |
Contexte :
L’infirmier à domicile est susceptible d’être confronté à des situations d’urgence diverses.
Chaque seconde compte et les premiers gestes de l’infirmier sont essentiels dans la chaîne de survie et le déclenchement des secours. Cette formation vise à faciliter la mise en application des recommandations de bonnes pratiques publiées en 2011 par la société française de médecine d’urgence (SFMU) concernant l’infirmier confronté seul à une détresse médicale.
L’objectif de la formation est de permettre à l’infirmier de repérer les signes de gravité, et d’organiser la prise en charge d’un patient en situation sanitaire exceptionnelle.
Objectifs :
L’objectif de cette formation est de permettre aux professionnels de santé intervenant au domicile de repérer et d’agir efficacement lors de situations d’urgences.
Contenu :
1. Analyse des pratiques
Echanges autour des situations professionnelles.
Questionnaire pour identifier les prérequis (test de positionnement)
2. Principales situations d’urgence à domicile
Identifier un danger immédiat, alerter et protéger.
Situations de contextualisation : exercices pratiques.
3. Conduites à tenir face à l’urgence vitale (adulte/enfant) :
Savoir vérifier l’état de conscience, l’état respiratoire et l’état cardiaque.
- Neurologique : apprentissage de la PLS (position latérale de sécurité) et mise en pratique.
- Respiratoire : être capable de vérifier la ventilation de la victime, la quantifier et la qualifier
- Cardiaque : être capable de vérifier la présence d’un rythme cardiaque, le quantifier et le qualifier.
- Etre capable d’identifier une obstruction totale, une obstruction partielle avec les conduites à tenir respectives. Explication à partir du support pédagogique (tête articulée), tape dans le dos, manœuvre de HEIMLICH.
Etre capable de réaliser une réanimation cardio pulmonaire
- compressions thoraciques : positionnement des mains, fréquence de massage, degré de dépression thoracique.
- respiration artificielle
Comprendre le principe du DAE
Etre capable d’utiliser un DAE (défibrillateur automatique externe)
Exercices pratiques sur mannequin (massage cardiaque + ventilation)
Etre capable de reconnaître et de prendre en charge une hémorragie. Exercices pratiques avec pose de garrot.
4. L’urgence potentielle :
Identifier et savoir prendre en chargechez l'enfant et chez l'adulte:
-Le malaise cardiaque
-Le malaise respiratoire
-La crise tonico-clonique
-La crise de spasmophilie
-La suspicion d’AVC
-L'antalgie
-La crise d'hypoglycémie
-Réaction allergique grave (enfant)
5. Plaies-Brûlures-Traumatismes :
- Identifier et savoir prendre en charge tous types de plaies - hémorragies
- Identifier et savoir prendre en charge tous types de brulure
- Identifier et savoir prendre en charge un traumatisme osseux
6. Accouchement:
- L'enfant est né
- L'accouchement est imminent
7. Les risques collectifs :
Appliquer les règles de protection face à un risque infectieux
- prévention primaire
- prévention secondaire
- conduite à tenir face à un accident exposant au sang (AES)
Identifier un danger dans l’environnement, intoxications aux fumées d'incendie.
8. Recueil d’information et alerte
- Analyse et bilan de la situation.
- Pertinence des informations à transmettre.
- Qui alerter ? Comment alerter
- Dossier patient domicile et traçabilité des informations
Fonctionnement du centre 15, 112...
Connaitre les missions des services d’urgence (SAMU, Pompiers...)
9. Composition de la trousse d’urgence de l’infirmier à domicile
Compétences visées
Maîtrise des gestes d’urgence et de secours après évaluation du patient
Mise en œuvre efficace des techniques de prise en charge
Amélioration du pronostic vital des patients en situation d’urgence vitale
Formation en fonction des référentiels PSC1-PSE1-PSE2
Méthodes pédagogiques:
Supports de cours écrits remis à chaque stagiaire.
Modalités d'évaluation:
Evaluation des acquis : Pré-test et post test. Le formateur évalue l’atteinte des objectifs au fur et à mesure de la formation.
Evaluation de la satisfaction : Evaluation « à chaud » en fin de formation (QCM), évaluation « à froid » 3 mois après la fin de formation.
Validation de la formation:
Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant
Intervenant :
Cadre IDE
Un Programme de formation détaillé pourra vous être envoyé sur demande.
Vous pouvez accéder au planning en cliquant sur ce lien : https://www.logiciel-galaxy.
