Contexte : 

L'entretien du cadre de vie dans le secteur médico-social ne se limite pas à la propreté. Il inclut le respect de normes d'hygiène strictes pour prévenir les infections et garantir un environnement sûr et accueillant pour les bénéficiaires. Cette formation vise à doter les professionnels des connaissances et compétences nécessaires pour maintenir des standards d'hygiène et de propreté, essentiels à la qualité des soins et au bien-être des bénéficiaires.

Objectifs :

• Acquérir les connaissances techniques dans le cadre de l'aide apportée à domicile
• Appliquer les normes d'hygiène et les protocoles de nettoyage adaptés au secteur médico-social.
• Reconnaître et mettre en œuvre les mesures préventives pour éviter la propagation des infections.

Compétences attendues : 

Appliquer les normes d'hygiène et les protocoles de nettoyage adaptés au secteur médico-social.

Utiliser efficacement les produits et outils de nettoyage en respectant les consignes de sécurité.

Contenu :

Notion de risque infectieux à domicile et Prévention du risque
Réglementation,
Règles d'hygiène, Lavage des mains et tenue de travail
Prévention des risques infectieux en pratique
Contraintes spécifiques au domicile
Identification et prévention des dangers propres au domicile

Analyse du besoin du bénéficiaire et organisation du travail et des tâches
Ordre chronologique de nettoyage

Les produits d'entretien:
définitions, lecture des étiquettes et des sigles 
Choix et entretien du matériel
Précaution d'emploi et de conservation

Techniques et règles d'entretien des différentes pièces de vie
Essuyage, balayage, aspiration, lavage, détachage, entretien des sanitaires, entretien de la cuisine (sols, vitres, meubles...)

Respect de la personne aidée: Respect de ses habitudes, de son rythme de vie, de ses attentes.

Rappel du contexte, des besoins d'une personne âgée, définitions autonomie, dépendance, bientraitance
Faire participer la personne au cours des tâches de la vie quotidienne si elle l'accepte, afin de maintenir ses capacités et l'estime d'elle même
Respecter les règles de communication, d'écoute envers la personne aidée afin d'optimiser le service rendu et être dans une démarche  bientraitante.

Démarche pédagogique:

Nous privilégions les méthodes pédagogiques actives en alternant les apports théoriques, les échanges, les mises en situation, 

Le formateur s’adapte aux situations déjà rencontrées par les professionnels afin de transmettre des outils 

et pistes d’actions utilisables sur le terrain.

Des jeux de rôle sont proposés afin d’analyser sa propre pratique et  mettre en avant la posture attendue. Les mises en situation seront construites selon les expériences des stagiaires afin d’analyser une situation déjà vécue sur le terrain. Elles  permettront à chacun de travailler ses représentations et d’obtenir des pistes de solutions afin de se les approprier et de les utiliser dans son quotidien professionnel.

Un support de cours reprenant l'ensemble des notions abordées est remis à chaque stagiaire.

Modalités d'évaluation:

Evaluation des acquis : Pré-test et post test. Le formateur évalue l’atteinte des objectifs au fur et à mesure de la formation.
Evaluation de la satisfaction : Evaluation « à chaud » en fin de formation (QCM), évaluation « à froid » 3 mois après la fin de formation.

Validation de la formation:

Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant

Intervenant : 

formateur/trice spécialisé en hygiène