Public	Toute personne concernée par la charge des personnes âgées présentant une pathologie neuro dégénérative avec démence de type Alzheimer
Pré-requis	Aucun
Durée	2 jours

Contexte : 

L'accompagnement en EHPAD des personnes atteintes d'Alzheimer ou de démences apparentées représente un défi majeur, exigeant des soins spécialisés et personnalisés. Cette prise en charge nécessite une approche multidisciplinaire visant à préserver l'autonomie et la qualité de vie des résidents, tout en soutenant le personnel soignant dans leur réponse aux besoins complexes de ces patients. La collaboration avec les familles est également cruciale pour une prise en charge holistique et respectueuse.

Objectifs :

• Comprendre la maladie d'Alzheimer ou démence apparentée
• Repérer les répercussions physiques, psychiques et sociales de la perte progressive des fonctions cognitives sur les actes de la vie quotidienne e
• Adapter ses réponses comportementales (communication verbale, communication non verbale) dans la relation afin de garantir une attitude bienveillante
• Soutenir la famille grâce à une mise en confiance et une communication adaptée. 

Compétences attendues : 

Identifier les répercussions physiques, psychiques et sociales

Adapter son comportement et adopter une communication bienveillante 

Prodiguer un accompagnement professionnel de qualité résident/famille

Contenu :

Identifier les signes cliniques et les complications de la maladie d'Alzheimer

Aspects épidémiologiques

Support anatomique

Les facteurs de risque

Diagnostic clinique
Évolution

Complications  et conséquences physiques, psychiques et sociales

Démences de type Alzheimer : Démence à corps de Lévy, DFT - Signes cliniques, complications et conséquences

distinguer le type de démence, leur évolution pour adopter un comportement bientraitant à chaque stade. 

Les grandes lignes de la prise en charge : La prise en charge de la maladie d'Alzheimer

La place des thérapies médicamenteuses

La place des thérapies non médicamenteuse

Les lieux spécifiques

Comprendre l'importance de l'observation
Comprendre l'importance de la prise en charge pluridisciplinaire

Apprendre à communiquer avec la personne ayant une maladie d'Alzheimer

Communication verbale et non verbale

La relation d’aide 

la relation avec les familles

Démarche pédagogique:

Nous privilégions les méthodes pédagogiques actives en alternant les apports théoriques, les échanges, les mises en situation, 

Le formateur s’adapte aux situations déjà rencontrées par les professionnels afin de transmettre des outils 

et pistes d’actions utilisables sur le terrain.

Des jeux de rôle sont proposés afin d’analyser sa propre pratique et  mettre en avant la posture attendue. Les mises en situation seront construites selon les expériences des stagiaires afin d’analyser une situation déjà vécue sur le terrain. Elles  permettront à chacun de travailler ses représentations et d’obtenir des pistes de solutions afin de se les approprier et de les utiliser dans son quotidien professionnel.

Un support de cours reprenant l'ensemble des notions abordées est remis à chaque stagiaire.

Modalités d'évaluation:

Evaluation des acquis : Pré-test et post test. Le formateur évalue l’atteinte des objectifs au fur et à mesure de la formation.
Evaluation de la satisfaction : Evaluation « à chaud » en fin de formation (QCM), évaluation « à froid » 3 mois après la fin de formation.

 Validation de la formation:

Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant

 Intervenant : 

Psychologue spécialisé en gérontologie, cadre de santé secteur gérontologie etc.. 

 

 

 

Vous pouvez accéder au planning en cliquant sur ce lien :   https://www.logiciel-galaxy.fr/catalogue-Anais-37.html