SCLÉROSE EN PLAQUES : PRISE EN CHARGE À DOMICILE 

Contexte : 

La sclérose en plaques est une maladie chronique et évolutive du système nerveux central qui affecte la communication entre le cerveau et le reste du corps. La prise en charge à domicile est cruciale pour maintenir la qualité de vie des patients, en adaptant leur environnement et en leur fournissant un soutien personnalisé et continu.

Objectifs :

• Acquérir les connaissances théoriques et pratiques permettant d'appréhender :
• Quelles sont les conséquences de la Sclérose en plaque dans la vie de tous les jours
• Quelles aides peuvent être mises en place, en termes de soins de confort et de maintien à domicile.

Compétences attendues : 

Analyser et adapter les interventions à domicile en fonction de l'évolution de la sclérose en plaques 

Concevoir des plans de soins individualisés en collaboration avec le patient et son entourage

Appliquer des techniques d'accompagnement spécifiques pour soutenir les patients dans leurs activités quotidiennes

Contenu :

Module théorique :
Définition
Les différentes formes cliniques de la Maladie
Étiologie
Facteurs de risque
Symptômes
Évolution: différentes formes évolutives
Traitements médicaux
Traitements non conventionnels
Adaptation du mode de vie
Rôle du Soignant/de l'aidant dans l'accompagnement de la SEP
Rôle de l'ASG en séance ASA

Module pratique :
Échanges, partage d'expériences
Exercices pratiques avec mise en situation

Démarche pédagogique:

Nous privilégions les méthodes pédagogiques actives en alternant les apports théoriques, les échanges, les mises en situation, 

Le formateur s’adapte aux situations déjà rencontrées par les professionnels afin de transmettre des outils 

et pistes d’actions utilisables sur le terrain.

Des jeux de rôle sont proposés afin d’analyser sa propre pratique et  mettre en avant la posture attendue. Les mises en situation seront construites selon les expériences des stagiaires afin d’analyser une situation déjà vécue sur le terrain. Elles  permettront à chacun de travailler ses représentations et d’obtenir des pistes de solutions afin de se les approprier et de les utiliser dans son quotidien professionnel.

Un support de cours reprenant l'ensemble des notions abordées est remis à chaque stagiaire.

Modalités d'évaluation:

Evaluation des acquis : Pré-test et post test. Le formateur évalue l’atteinte des objectifs au fur et à mesure de la formation.
Evaluation de la satisfaction : Evaluation « à chaud » en fin de formation (QCM), évaluation « à froid » 3 mois après la fin de formation.

Validation de la formation:

Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant

Intervenant : 

Médecin, IDE, Cadre IDE