Contexte : 

La prise en charge des troubles psychiatriques est un défi multidimensionnel qui requiert une connaissance approfondie des pathologies ainsi que des compétences spécifiques en matière de soins et d'accompagnement. Cette formation vise à doter les participants des outils nécessaires pour une compréhension globale et une prise en charge adaptée des pathologies psychiatriques, avec un accent sur les approches intégratives.

Objectifs :

• Acquérir et renforcer les connaissances liées aux pathologies psychiatriques
• Comprendre l'interférence des pathologies sensorielles, motrices et/ou psychiques sur les troubles du comportement.
• Approfondir sa qualité d'observation, d'écoute et de présence
• Construire des pratiques professionnelles répondant au soulagement des souffrances des résidents et à l'apaisement des autres résidents et de l'entourage.

Compétences attendues : 

Diagnostiquer les différentes pathologies psychiatriques en s'appuyant sur des critères cliniques.

Concevoir des plans de soins personnalisés qui intègrent des approches pharmacologiques et psychothérapeutiques.

Intervenir de manière efficace et empathique auprès des patients en crise.

Contenu :

1. Acquisition et perfectionnement de connaissances
   
   La relation soignante au centre du soin
   Qu'est ce que la relation de soin ?
   Définitions et limites
   Définir le rôle du soignant et mettre en place une "alliance thérapeutique" avec les proches et les familles
   Le cadre réglementaire et législatif visant à protéger les patients
   
   Notions générales sur les pathologies psychiatriques
   Les différentes pathologies psychiatriques
   Distinction névroses, psychoses, états limites
   Classification des maladies psychiatriques
   Troubles cognitifs, troubles affectifs, troubles sensoriels et émotionnels
   Les troubles anxieux et leurs complications
   Les autres troubles (dépression, troubles alimentaires, alcoolisme, ....)
   Les thérapeutiques médicamenteuses et non médicamenteuses
   Les dispositifs d'assistance psychiatrique / protocoles d'intervention
   
   Construction de pratiques professionnelles adaptées aux personnes présentant des troubles psychiatriques
   Les pratiques d'accompagnement
   La communication interpersonnelle
   Comment désamorcer les situations potentiellement dangereuses
   La communication face aux délires et à la décompensation
   
   B. Analyse des pratiques
   Travail en sous groupe autour de cas cliniques concrets et analyse des pratiques
   Mise en situation professionnelle: sujet de réflexion, en relation directe avec le cours, permettant au formateur d’ évaluer, à chaud, la compréhension et l'assimilation du groupe et, s'il y a lieu, proposer des rectifications et / ou des corrections
   Mesure des écarts.
   
   C. Mise en place et suivi d'actions correctrices

Démarche pédagogique:

Nous privilégions les méthodes pédagogiques actives en alternant les apports théoriques, les échanges, les mises en situation, 

Le formateur s’adapte aux situations déjà rencontrées par les professionnels afin de transmettre des outils 

et pistes d’actions utilisables sur le terrain.

Des jeux de rôle sont proposés afin d’analyser sa propre pratique et  mettre en avant la posture attendue. Les mises en situation seront construites selon les expériences des stagiaires afin d’analyser une situation déjà vécue sur le terrain. Elles  permettront à chacun de travailler ses représentations et d’obtenir des pistes de solutions afin de se les approprier et de les utiliser dans son quotidien professionnel.

Un support de cours reprenant l'ensemble des notions abordées est remis à chaque stagiaire.

Modalités d'évaluation:

Evaluation des acquis : Pré-test et post test. Le formateur évalue l’atteinte des objectifs au fur et à mesure de la formation.
Evaluation de la satisfaction : Evaluation « à chaud » en fin de formation (QCM), évaluation « à froid » 3 mois après la fin de formation.

Validation de la formation:

Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant

Intervenant : 

Médecin, Cadre IDE travaillant en psychiatrie, Psychologue spécialisé en psychiatrie