Public | Professionnels de santé en structure médico-sociale ou en exercice libéral, notamment les infirmières, aides-soignants, et tout personnel impliqué dans la tenue des dossiers des soins et la réalisation des transmissions ciblées |
Pré-requis | Aucun |
Durée | 2 jours |
Contexte :
La tenue efficace des dossiers de soins et la réalisation de transmissions ciblées sont cruciales pour la continuité et la qualité des soins. Ces pratiques permettent de partager des informations pertinentes sur l'état de santé et le parcours de soins des patients, facilitant ainsi la coordination entre les différents professionnels impliqués.
Objectifs :
- Comprendre l’utilité des transmissions ciblées, le raisonnement clinique
- Acquérir les connaissances et les méthodes nécessaires pour intégrer les transmissions ciblées dans la démarche soignante
- Expérimenter la rédaction d’écrits structurés, opérants et exploitables par l’ensemble des acteurs afin d’assurer la continuité des soins
Compétences attendues :
Transmettre à l’écrit et à l’oral des informations concernant une personne soignée de façon efficace et organisée
Utiliser un langage commun et précis facilitant le travail en équipe
Evaluer et réajuster les actions selon les résultats obtenus
Contenu :
Les transmissions ciblées
Historique
Définition
Méthodes
Enjeux
Les transmissions ciblées réparties en :
Cible : définition et exemples de cibles
Données : définition et classification
Actions : que décrivent –elles ?
Résultats : que détaillent-ils ? Délai de l’évaluation
Démarche d’élaboration des transmissions ciblées
Utilisation au quotidien des transmissions ciblées à l’aide d’exemples et de cas concrets
Élaboration de l’outil et place dans le dossier de soins
Guide d’utilisation de l’outil transmissions ciblées
Diagramme de soins
Les transmissions ciblées n’ont d’intérêt qu’utilisées avec un diagramme de soins
Le diagramme de soins : définition, principes
Intérêt du couple transmissions ciblées - diagramme de soins (traçabilité, relève clinique)
L’élaboration du diagramme de soins
Transmissions ciblées et qualité
Assurer la qualité et la sécurité des soins par une information précise
Identifier la satisfaction du patient par la démonstration des résultats
Lisibilité et traçabilité de la prise en charge avec un dossier centré sur le patient
Amélioration des pratiques
Identification des cibles prévalentes à partir des vécus professionnels des stagiaires (apport par l’intervenante des cibles utilisées en gériatrie)
Exercices de rédaction de transmissions ciblées à partir cas concrets présentés par les stagiaires
(Autant que possible, travail sur dossiers des patients/résidents de l’établissement)
Démarche pédagogique:
Nous privilégions les méthodes pédagogiques actives en alternant les apports théoriques, les échanges, les mises en situation,
Le formateur s’adapte aux situations déjà rencontrées par les professionnels afin de transmettre des outils
et pistes d’actions utilisables sur le terrain.
Des jeux de rôle sont proposés afin d’analyser sa propre pratique et mettre en avant la posture attendue. Les mises en situation seront construites selon les expériences des stagiaires afin d’analyser une situation déjà vécue sur le terrain. Elles permettront à chacun de travailler ses représentations et d’obtenir des pistes de solutions afin de se les approprier et de les utiliser dans son quotidien professionnel.
Un support de cours reprenant l'ensemble des notions abordées est remis à chaque stagiaire.
Modalités d'évaluation:
Evaluation des acquis : Pré-test et post test. Le formateur évalue l’atteinte des objectifs au fur et à mesure de la formation.
Evaluation de la satisfaction : Evaluation « à chaud » en fin de formation (QCM), évaluation « à froid » 3 mois après la fin de formation.
Validation de la formation:
Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant
Intervenant :
Expert en gestion des soins et en communication dans le secteur de la santé, avec une expérience approfondie en formation des professionnels de santé
Informations complémentaires
Catégories de formation | Communication et encadrement d’équipe, Soins et accompagnement au quotidien |
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Établissement | Centre hospitalier, Domicile, EHPAD, Handicap |
Métier | AES/AMP, Aide-soignant, ASH / Aux. de vie, Infirmier, IDEC, Kinésithérapeute, Moniteur/éducateur, Psychologue, Psychomotricien(ne) |