Objectifs :

• Actualiser ses connaissances sur le diabète,
• Maîtriser les mécanismes et les signes des différents diabètes
• Prendre en charge et traiter les patients diabétiques.
• Dépister et prévenir les complications
• Impliquer le patient et son entourage dans la gestion de son état de santé
• Elaborer une démarche éducative auprès du patient et de son entourage.

Contenu :

Etape d’Acquisition et perfectionnement des connaissances (théorie et pratique)

Etape d’Evaluation des pratiques professionnelles (théorie et pratique)

Etape d’Evaluation des acquis de la formation (permettant la mise en place et le suivi d’action d’amélioration

Jour 1

• Définition du diabète,
  Contexte
  Physiopathologie
  Recommandations ANAES
  Définition et classification
  L’index glycémique
  Glucose et insuline

• Différents types de diabète
  Type 1, type 2,
  Diabète gestationnel

• HbA1c ou hémoglobine glyquée
• Traitement :
  Biguanides, sulfamides, glinides, inhibiteurs des alpha-glucosidases, incrétines
• Dépistage des complications
  Hypoglycémie : conduite à tenir
  Hyperglycémie : conduite à tenir
  Le coma hyper osmolaire
  L’acidocétose
  L’acidose lactique

Jour 2

 Matin Diététicienne : Alimentation du sujet diabétique

• Equilibre alimentaire du patient diabétique
• Equivalences
• Lecture des étiquetages
• Exemples de répartitions et menus
• Prise en charge en cas de pathologies associées
• Diabète gestationnel
• Activités physiques et diabète
• Outils de dépistage et d’éducation

Après midi

• Les complications organiques
  La rétinopathie
  La néphropathie
  La neuropathie

• Le pied diabétique
• Prise en charge des patients diabétiques
  Education thérapeutique
  Surveillance
  Contrôle capillaire et injection insuline.

• La cotation selon la NGAP
• La législation :
  Le permis de conduire
  Le monde du travail
  L’enfant diabétique  et l’école

 Méthodes pédagogiques :

• Apports théoriques
• Participation des stagiaires autour de situations vécues
• Outils et méthodes facilement utilisables au quotidien transmis par le formateur
• Mises en situation / ateliers
• Débats permettant l’appropriation des principes et méthodes
• Remise d’un support de stage

Modalités d'évaluation:

Evaluation des acquis : Pré-test et post test. Le formateur évalue l’atteinte des objectifs au fur et à mesure de la formation.
Evaluation de la satisfaction : Evaluation « à chaud » en fin de formation (QCM), évaluation « à froid » 3 mois après la fin de formation.

Validation de la formation:

Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant

Intervenant :

Cadre IDE, infirmière.

Vous pouvez accéder au planning en cliquant sur ce lien :  https://www.logiciel-galaxy.fr/catalogue-Anais-37.html