- Animation : le rôle du soignant au sein de l'EHPAD

Public

Tout personnel souhaitant participer à l'animation de la personne âgée en EHPAD, quelque soit le service, PASA, service protégé...

Pré-requis

aucun

Durée

2 jours

 

Objectifs :

Se positionner dans l’animation de la personne résidente en E.H.P.A.D., et par rapport au travail de l’animatrice.
Connaître les différents types d’animation possible en institution et les mobiliser au quotidien.
S’investir dans un projet d’animation

Contenu

  • Introduction

    Définitions
    Chiffres à propos du vieillissement en France
    Notions sur le vieillissement normal
    L’évaluation de l’autonomie et de la dépendance, pour qui ? pour quoi ?
    Commentaires de « la charte des droits et libertés de la personne âgée dépendante », de « la charte des personnes âgées en institution »
    Définition de la notion d’approche globale (la famille, l’histoire de vie, le contexte social, l’approche soignante, le prendre soin, l’accompagnement…).
    La notion d'éthique
  • L’animation
          1. Définitions et philosophie

Animer pour proposer une prise en charge individuelle
Animer pour accompagner
Le projet individuel
Animer pour distraire: pour éviter le repli sur soi-même et la perte du lien social.
Animer pour le maintien ou la stimulation des facultés cognitives.

       2. Se positionner par rapport à ses aptitudes et ses goûts

Mettre de la vie dans le soin et dans la relation
ou encore, comment animer un soin, une toilette, un échange ?

3. S’organiser dans le temps et l’espace, programmer des temps d'animation en tant que soignant

Planifier
Mobiliser (collègues, bénévoles, familles, proches)
Les règles du déroulement des activités de stimulation et d’éveil,
Les exercices collectifs et individuels.
Comment mettre en place une animation flash
Comment participer à une animation faite par l'animatrice
Exemples de fiches de préparation, de fiches projet, et de feuilles de traçabilité.

       4. Conclusion

Tour d’horizon d’exemples d’animation en E.H.P.A.D au quotidien.

Méthodes pédagogiques :

Apports théoriques magistraux
Apports d’exemples et de cas concrets
Travaux de groupe
Un support pédagogique sera remis à chaque stagiaire

 

 

Modalités d'évaluation :

Evaluation des acquis : Pré-test et post test. Le formateur évalue l’atteinte des objectifs au fur et à mesure de la formation.
Evaluation de la satisfaction : Evaluation « à chaud » en fin de formation (QCM), évaluation « à froid » 3 mois après la fin de formation.

 

Validation de la formation :

Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant

 

Intervenant :

Responsable animation en EHPAD

 

Un Programme de formation détaillé pourra vous être envoyé sur demande.
N'hésitez pas à nous en faire la demande ici : https://www.anaisformation.com/contact-3