douleur et personne non communicante

Public concerné:

Toute soignant accompagnant une personne âgée non communicante

Objectifs pédagogiques:

Apprendre à reconnaître et évaluer la douleur
Identifier et mieux comprendre les besoins psychologiques du patient, de son entourage et du soignant face à la douleur
Définir le rôle technique, éducatif et relationnel du soignant
Développer les qualités d'écoute : écoute de soi/écoute de l'autre.
Mettre en œuvre des techniques d'approche comportementale
Prendre conscience des capacités et des limites de la personne à entrer en relation

Programme

Cadre réglementaire de la prise en charge de la douleur

Définition de la douleur
Le cadre législatif
La responsabilité des soignants
Les recommandations

Évaluation de la douleur

Reconnaître et évaluer la douleur (pourquoi, quand, comment?)
Les échelles d'hétéro évaluation permettant d'évaluer l'intensité de la douleur chez une personne non communicante
Les moyens d'évaluation indirects : l'observation du comportement et mesures physiologiques auprès des patients non communicants.

Fréquence, caractéristiques de la douleur chez la personne âgée non communicante


Le soutien centré sur la personne
Les 3 piliers de la communication
Les attitudes soignantes: Savoir faire, savoir dire, savoir répondre face à une situation émotionnelle forte
Savoir écouter
Apprendre à se poser les bonnes questions
Analyse d'expériences professionnelles : partage des besoins et difficultés de chacun
Le toucher juste du soignant : écoute et communication, présence à l'autre et accompagnement
Comment prendre en compte le besoin de sécurité d'une personne non communicante

Méthodes et moyens pédagogiques:

Apports théoriques,échanges sur la pratique et l'expérience des participants
Mises en situation et exercices de communication

Formateur :

Géronto-psychologue
Coordonnateur : Dr Véronique Margarot

Durée:

2 journées