évaluation gérontologique standardisée (EGS)

Public concerné:

Toute personne participant aux mesures d'évaluation de la personne âgée en perte d'autonomie et participant à la mise en place d'un plan de soins médico-social adapté, dans le but de maintenir au mieux l'autonomie et la satisfaction de la personne âgée.

Objectifs :

Maîtriser les divers outils d'évaluation afin d'être en mesure de:

Savoir mesurer des situations de fragilités par l'ESG
Savoir mieux prendre en charge les situations de fragilité
Établir pour chaque personne un relevé de ses facteurs de risques
Établir un plan de prévention
Évaluer les actions de prévention

Contenu:

Réflexion autour de quelques définitions et concepts:
Fragilité, autonomie, vieillissement, maladie, sénescence, sénilité, dépendance, démence, bientraitance...
Causes et conséquences de la perte d'autonomie; retentissement physique, psychique et social
Attitudes qui favorisent l'autonomie et celles qui accentuent la dépendance
Besoins de la personne âgée dépendante, notions des 14 besoins de Virginia Henderson

Rappel réglementaire:
Textes de loi, aspects de politique sociale pour les personnes âgées dépendantes

Evaluation de la dépendance : EGS
Les preuves de l'efficacité de l'EGS
Les bénéfices de l'EGS
Les conditions requises pour être efficace
Qui évaluer?
Quand évaluer?

Intérêt des échelles validées

Difficultés de mise en œuvre de l'EGS

En pratique qu'évaluer ?
Histoire de la personne
Examen clinique
Évaluation Gériatrique Standardisée
Évaluation sociale
Évaluation fonctionnelle: ADL, IADL, mobilité
Audition, vision
Statut nutritionnel: MNA, BMI, biologie
Évaluation cognitive: MMS de Folstein, test des 3 mots...
Statut émotionnel: GDS, mini GDS/ Recherche de dépression chez la personne âgée
Évaluation des comorbidités: score CIRS-G, Charlson, Kaplan-Feinstein
Évaluation de la fonction urinaire: score USP, ICIQ...
Évaluation de la Douleur (échelles visuelles, verbales, DOLOPLUS, ALGOPLUS, ECPA...)
Évaluation de la dépendance:
Grille AGGIR: Les 6 niveaux de dépendance, les 17 variables, les 3 modalités
Grilles IADL ( Lawton), ADL(Katz)
Évaluation de la marche et de l'équilibre (Timed up et go, Five Sit to Stand...)
Évaluation sociale (score évaluation Socio familiale ( ESF)
Analyse de l'ordonnance: Médicaments: interactions, effets iatrogènes
Évaluation des troubles psycho comportementaux: NPI, NPI/ES + échelle d'agressivité
L'échelle de fardeau pour l'aidant ( auto évaluation - échelle de ZARIT)

Rédaction de l'observation/ du compte rendu
Synthèse de l'EGS
Plan d'action

Méthode pédagogique:

Alternance d'exposés théoriques et de mises en situations
Analyse de pratiques
Travux pratiques en sous groupes sur cas pratiques et remplissage de grilles.
Réflexions sur les actions à mener individuellement et collectivement pour garantir les bonnes pratiques

Formateur :

Médecin gériatre, Cadre de santé
Coordonnateur : Dr Véronique Margarot

Durée:

4 journées